1、背景
   我國的電網(wǎng)情況相對較差，尤其是偏遠地區(qū)，大部分使用的農(nóng)業(yè)電源。來自電網(wǎng)的電壓波動、不定期的停電事故對正在上課的師生們都將造成極大的困擾，甚至危害系統(tǒng)設(shè)備的安全及使用壽命。

2、設(shè)備需求要點

教育系統(tǒng)對供電的持續(xù)可靠性有較高的要求。這不僅要求UPS電源本身質(zhì)量要非常可靠，而且一旦出現(xiàn)災(zāi)難性的長時間斷電時能夠提供24小時甚至更長時間的電力供應(yīng)。幫助教育系統(tǒng)在個別斷電事故持續(xù)時間長的情況下實現(xiàn)電源安全，提升教育信息系統(tǒng)的容災(zāi)能力。
3、降低投資需求

教育行業(yè)常常面臨資金不足的困擾，獨特的并機共用電池組方案及小功率雙機備份方案在提高電源系統(tǒng)可靠性的同時，也減少了資金的投入。

除了購置成本，維護成本也是教育行業(yè)的一大難題，許多教育行業(yè)用戶缺乏有經(jīng)驗的技術(shù)人員進行設(shè)備的日常維護。定期對電池組進行放電、定時對UPS進行檢測等工作，教育系統(tǒng)（特別是偏遠地區(qū)）很少有人掌握相關(guān)技術(shù)。

4、降低故障率

高性價比、高穩(wěn)定性的電源產(chǎn)品一直深受廣大用戶信賴。在電力環(huán)境惡劣的條件下，UPS電源應(yīng)該還具有應(yīng)用層面上的針對性及高穩(wěn)定性。全面降低教育信息系統(tǒng)設(shè)備因電源不穩(wěn)而引起的故障。

教育行業(yè)常用機型：

山特3C3 EX系列、山特3C 20K、山特ARRAY MP 系列、APC Smart-UPS VT、APC Symmetra-PX、艾默生模塊化等。

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